WYNIKI EGZAMINU ÓSMOKLASISTY W ROKU SZKOLNYM 2019/2020
Wyniki szkoły w skali staninowej w odniesieniu
do wyników w całej Polsce
|
Stanin -
|
Język polski
%
|
Matematyka
%
|
Język angielski
%
|
|
1 najniższy
|
8–39
|
11–25
|
14–26
|
|
2 bardzo niski
|
40–47
|
26–31
|
27–33
|
|
3 niski
|
48–52
|
32–36
|
34–39
|
|
4 niżej średni
|
53–56
|
37–41
|
40–46
|
|
5 średni
|
57–60
|
42–46
|
47–53
|
|
6 wyżej średniej
|
61–64
|
47–51
|
54–60
|
|
7 wysoki
|
65–68
|
52–57
|
61–68
|
|
8 bardzo wysoki
|
69–73
|
58–66
|
69–80
|
|
9 najwyższy
|
74–89
|
67–95
|
81–98
|
DONABORÓW
Język polski 51,8%
Matematyka 40,10 %
Język angielski 31,3%
Zestawienie w odniesieniu do wyników procentowych w gminie
|
|
j. polski
|
matematyka
|
j. angielski
|
|
Szkoła
|
51,8
|
|
|
|
Gmina
|
55,0
|
|
|
|
RÓŻNICA
|
- 3,20
|
|
|
|
Szkoła
|
|
40,1
|
|
|
Gmina
|
|
45,0
|
|
|
RÓŻNICA
|
|
-4,90
|
|
|
Szkoła
|
|
|
31,3
|
|
Gmina
|
|
|
45,4
|
|
RÓŻNICA
|
|
|
-14,10
|
Zestawienie w odniesieniu do wyników procentowych w POWIECIE
|
|
j. polski
|
matematyka
|
j. angielski
|
|
Szkoła
|
51,8
|
|
|
|
Powiat
|
56,23
|
|
|
|
RÓŻNICA
|
- 4,43
|
|
|
|
Szkoła
|
|
40,10
|
|
|
Powiat
|
|
41,78
|
|
|
RÓŻNICA
|
|
-1,68
|
|
|
Szkoła
|
|
|
31,3
|
|
Powiat
|
|
|
46,9
|
|
RÓŻNICA
|
|
|
-15,60
|
Zestawienie w odniesieniu do wyników procentowych w WOJEWODZTWIE
|
|
j. polski
|
matematyka
|
j. angielski
|
|
Szkoła
|
51,8
|
|
|
|
Województwo
|
56,9
|
|
|
|
RÓŻNICA
|
-5,10
|
|
|
|
Szkoła
|
|
40,01
|
|
|
Województwo
|
|
44,1
|
|
|
RÓŻNICA
|
|
-4,0
|
|
|
Szkoła
|
|
|
31,3
|
|
Województwo
|
|
|
51,5
|
|
RÓŻNICA
|
|
|
-20,20
|
Zestawienie w odniesieniu do wyników procentowych w CAŁEJ POLSCE
|
|
j. polski
|
matematyka
|
j. angielski
|
|
Szkoła
|
51,8
|
|
|
|
Cała Polska
|
59,0
|
|
|
|
RÓŻNICA
|
-7,20
|
|
|
|
Szkoła
|
|
40,1
|
|
|
Cała Polska
|
|
46,0
|
|
|
RÓŻNICA
|
|
-5,90
|
|
|
Szkoła
|
|
|
31,3
|
|
Cała Polska
|
|
|
54
|
|
RÓŻNICA
|
|
|
-22,70
|
Zestawienie w odniesieniu do wyników procentowych w CAŁEJ POLSCE, ALE TYLO UCZNIOWIE ZE WSI
|
|
j. polski
|
matematyka
|
j. angielski
|
|
Szkoła
|
51,8
|
|
|
|
Cała Polska
|
58,0
|
|
|
|
RÓŻNICA
|
-6,20
|
|
|
|
Szkoła
|
|
40,1
|
|
|
Cała Polska
|
|
44,0
|
|
|
RÓŻNICA
|
|
-3,90
|
|
|
Szkoła
|
|
|
31,3
|
|
Cała Polska
|
|
|
48,0
|
|
RÓŻNICA
|
|
|
-16,7
|
Zestawienie wyników gmin powiatu kępińskiego w procentach
|
Gmina
|
Język polski
|
Matematyka
|
Język angielski
|
|
Baranów
|
55,0
|
45,0
|
45,4
|
|
Bralin
|
56,2
|
33,3
|
41,0
|
|
Kępno
|
57,5
|
42,9
|
50,9
|
|
Łęka Opatowska
|
57,8
|
41,0
|
42,7
|
|
Perzów
|
57,7
|
51,3
|
50,5
|
|
Rychtal
|
50,0
|
35,2
|
46,7
|
|
Trzcinica
|
49,9
|
38,6
|
43,4
|
|
|
|
|
|
Wyniki sprawdzianu klas VI
w 2003, 2004, 2005, 2006, 2007, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016
wg szkół w powiecie kępińskim
(za rok 2002 brak danych)
|
Miejsce
|
Szkoła
|
Suma wskaźników łatwości
za 14 lat
|
Liczba uczniów w klasach VI piszących test standardowy
|
Awans/
spadek
do roku ubiegłego
|
|
1
|
Donaborów
|
9,49
|
207
|
═
|
|
2
|
Baranów
|
9,16
|
197
|
↑
|
|
3
|
SP nr 1 Kępno
|
9,15
|
1230
|
↓
|
|
4
|
Krążkowy
|
9,13
|
226
|
↓
|
|
5-6
|
Hanulin
|
9,07
|
364
|
↓
|
|
5-6
|
Słupia
|
9,07
|
238
|
=
|
|
7
|
Myjomice
|
9,03
|
167
|
↑
|
|
8
|
Siemianice
|
9,02
|
224
|
↑
|
|
9
|
Olszowa
|
9,01
|
190
|
=
|
|
10
|
Kierzno
|
8,96
|
122
|
↓
|
|
11
|
Perzów
|
8,93
|
301
|
=
|
|
12
|
Bralin
|
8,79
|
669
|
=
|
|
13
|
Nowa Wieś Książęca
|
8,69
|
198
|
=
|
|
14
|
Trębaczów
|
8,65
|
214
|
=
|
|
15
|
Łęka Opatowska
|
8,59
|
363
|
↑
|
|
16
|
Trzcinica
|
8,57
|
463
|
↓
|
|
17
|
Mikorzyn
|
8,50
|
346
|
=
|
|
18
|
SP 3 Kępno
|
8,49
|
1281
|
=
|
|
19
|
Opatów
|
8,42
|
278
|
=
|
|
20
|
Świba
|
8,35
|
176
|
↑
|
|
21
|
Drożki
|
8,33
|
122
|
↓
|
|
22-23
|
Łęka Mroczeńska
|
8,28
|
380
|
=
|
|
22-23
|
Wielki Buczek
|
8,28
|
140
|
=
|
|
24
|
Rychtal
|
8,23
|
419
|
=
|
|
25
|
Grębanin
|
8,06
|
159
|
↑
|
|
26
|
Laski
|
8,04
|
354
|
=
|
|
27
|
Trzebień
|
8,02
|
128
|
↓
|
Normal 0 21 false false false PL X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:Standardowy; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman",serif;} |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
↑ awans
═ zachowanie tego samego miejsca
↓ spadek
|
