Bardzo słabo na tle wyników w gminie, w powiecie i w Polsce wypadli nasi uczniowie na tegorocznym egzaminie ósmoklasisty.

Jedynie wynik z matematyki można uznać jako zupełnie przyzwoity, natomiast porażką są rezultaty z języka polskiego i języka angielskiego.

Wyniki egzaminu uczniów klasy ósmej 2022/2023

Tu pragnę pogratulować p. Leszkowi Wiorkowi i tym uczniom, którzy napisali egzamin z matematyki na 100% (dwoje uczniów), ale także na 96%, 92%, 76%, 72%. To wyniki znacznie przewyższające średnią i niwelujące statystycznie rezultaty uczniów słabszych.

Z języka polskiego wynik klasy nie pociągnęli w górę właśnie uczniowie najlepsi, ci którzy mieli na świadectwie piątki i szóstki. Owszem napisali lepiej niż średnia, ale tylko nieznacznie, nie tak, jak z matematyki. Nie wiadomo, co się stało z nimi, bo na egzaminach próbnych wypadali bardzo dobrze.

Z kolei z testem z języka angielskiego zupełnie nie poradziło sobie aż 6 uczniów z oceną dopuszczającą na świadectwie. Uzyskali wyniki poniżej 20% (rekordzista 7%!), co przy dość łatwym teście należy uznać za bardzo słaby rezultat. Dobrzy uczniowie napisali na poziomie 76%-98%, ale to nie wystarczyło do zrównoważenia sześciu bardzo słabych rezultatów.

Szkoda, że praca i trud nauczycielek oraz dyrektora będzie oceniany przez cyfry, przez „suchy” wynik. Tak to już jednak jest z egzaminami. Społeczność szkolną, władze gminy, kuratorium nie interesuje, jaka to była klasa. Liczy się rezultat końcowy. Ale trzeba też zastanowić się nad tym, czy w procesie nauczania nie zostały popełnione błędy, które w jakimś stopniu spowodowały ten wynik z języka polskiego i języka angielskiego.

Poniżej porównanie wyników z egzaminów klasy ósmej z roku 2020, 2021, 2022, 2023. Tu też trzeba wyciągnąć wnioski.

Do 2016, kiedy uczniowie pisali sprawdzian na zakończenie szkoły podstawowej, osiągaliśmy najlepsze wyniki na poziomie powiatu i gminy. A na egzaminach klasy ósmej na 12 wyników, tylko 5 jest średnich lub powyżej średniej.

Alojzy Piasecki - dyrektor